EduInsight
Tentang EduInsight

Diagnosis Pembelajaran Berbasis Tujuan Pembelajaran

EduInsight membantu guru semua mata pelajaran dan jenjang kelas mengidentifikasi Tujuan Pembelajaran yang belum tercapai, menemukan miskonsepsi yang paling umum, dan menyusun remedial yang sesuai. Siswa melihat hasil diagnosisnya sendiri dan mendapat latihan sesuai bagian yang belum dikuasai.

Coba Sekarang

Ringkasan Platform

  • Mata PelajaranSemua mata pelajaran, semua jenjang kelas
  • KurikulumKurikulum Merdeka (CP dan TP)
  • PenggunaGuru dan siswa
  • Persetujuan AISetiap keluaran AI ditinjau guru sebelum diterima siswa

Tantangan dalam Evaluasi Pembelajaran

Hasil asesmen sering berhenti sebagai angka, padahal guru dan siswa membutuhkan informasi yang lebih rinci untuk menentukan langkah berikutnya.

Nilai belum menunjukkan letak kesulitan

Nilai akhir tidak menunjukkan konsep atau langkah yang keliru, sehingga guru sulit menindaklanjuti dan siswa tidak tahu bagian mana yang perlu dipelajari ulang.

Remedial belum terarah

Remedial umumnya diberikan dengan materi dan soal yang sama untuk semua siswa, meskipun kebutuhan belajarnya berbeda.

Analisis memerlukan waktu

Menyusun soal, mengoreksi, dan menganalisis kualitas butir soal secara manual menyita waktu guru.

Cara Kerja EduInsight

Empat tahap yang membentuk satu siklus pembelajaran, dari penyusunan kurikulum hingga reassessment.

  1. 01

    Susun Kurikulum

    Impor Capaian Pembelajaran resmi sesuai Fase atau tambahkan sendiri, lalu rumuskan Tujuan Pembelajaran di setiap Bab.

  2. 02

    Buat Asesmen

    Tambahkan soal dengan mengetik, mengunggah template, memindai dokumen, atau membuat draf soal dengan AI berdasarkan materi Anda.

  3. 03

    Diagnosis per TP

    Ketercapaian setiap TP diberi label Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang, dilengkapi analisis pola kesalahan. Siswa juga dapat melihat diagnosisnya sendiri.

  4. 04

    Remedial dan Reassessment

    Siswa dikelompokkan berdasarkan pola kesalahannya, lalu mengerjakan materi dan soal remedial yang disetujui guru hingga reassessment.

Prinsip Pengembangan

Teknologi AI di EduInsight dirancang untuk mendukung keputusan guru, bukan menggantikannya.

Guru sebagai pengambil keputusan akhir

Soal, pengelompokan, dan rekomendasi dari AI berstatus Menunggu ACC dan baru tampil ke siswa setelah disetujui guru.

Hasil dapat ditelusuri

Setiap label diagnosis dapat ditelusuri hingga ke Tujuan Pembelajaran dan butir soal sumbernya.

Privasi data siswa

Nama dan identitas siswa tidak dikirim ke layanan AI. Data hanya dapat diakses sesuai peran pengguna.

Tetap berfungsi tanpa AI

Input soal manual, hasil asesmen, dan materi tetap dapat digunakan ketika layanan AI tidak tersedia.

Visi dan Misi

Visi

Mewujudkan pembelajaran yang ditindaklanjuti berdasarkan ketercapaian Tujuan Pembelajaran setiap siswa.

Misi

  1. 1Menyediakan diagnosis ketercapaian TP dan miskonsepsi yang akurat serta mudah dipahami.
  2. 2Membantu guru menyusun remedial yang sesuai dengan kebutuhan setiap kelompok siswa.
  3. 3Mengurangi beban administratif guru dalam penyusunan dan analisis asesmen.
  4. 4Membantu siswa memahami bagian yang belum dikuasai dan belajar sesuai kebutuhannya.

Tim Pengembang

EduInsight dikembangkan oleh mahasiswa Universitas Indonesia sebagai karya Lomba Inovasi Digital Mahasiswa (LIDM) 2026, Divisi Inovasi Teknologi Digital Pendidikan.

  • AL

    Alyssa Layla Sasti

  • SS

    Siti Shofi Nadhifa

  • DA

    Dery Andreas Tampubolon

  • MM

    Marwa Muhlashon